为了深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极响应并传播习近平文化思想，同时铭记习近平总书记在五四青年节对全国青年的殷切寄语，安大学赴甘肃正宁“科普宣讲·教育振兴”暑期社会实践队开展了一场以“科普宣讲·教育振兴”为主题的实践活动。此次活动旨在通过社会课堂，引导青年学生接受教育、增长才干、积极贡献，努力成为新时代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀青年。
2024年7月14日下午3点，151amjs澳金沙门赴甘肃正宁“科普宣讲·教育振兴”暑期社会实践队在甘肃庆阳市正宁县的科技馆进行参观体验。正宁县科技馆作为此次社会实践的主要场地，社会实践队队员持着“工欲善其事，必先利其器”的态度，在参观体验时对科技馆物理模型的工作原理进行细致的剖析，为后续的科普宣讲活动加强准备。
实践队员参观物理模型
2024年7月15日上午八点，暑期社会实践队开展物理模型讲解人员的物理模型分配工作。经过对正宁县科技馆的参观体验，实践队员在众多物理模型中选取了五个具有典型意义的物理模型，包括电、磁、阻尼等物理原理。实践队员们旨在通过通俗易懂、贴近生活的讲解方式让宣讲活动的受众对生活中常见且重要的物理模型有一定的了解，希望可以激发起他们探究物理原理的激情。
实践队员分配讲解模型
15日晚八点，李萍老师在黄土高原水循环与地质环境野外科学观测研究站组织物理模型模拟讲解座谈。五名实践队员先后模拟讲解了静电摆球、磁阻尼环、神奇的人体导电、雅各布天梯和伯努利效应。李萍老师对五位实践队员的讲解进行了细致的点评。既给予了肯定，又把在模拟讲解过程中存在的口语化不完全和互动不充分的问题提点出来。在随后，又明确了以口语化、简单化的方式进行讲解，让受众可以充分了解物理原理，以达到激发受众探究物理原理热情的目的。
第一次模拟演讲座谈
16日下午六点，李萍老师第二次在黄土高原水循环与地质环境野外科学观测研究站组织物理模型模拟座谈。实践队员在经过一天的修改，再一次模拟讲解时有着相较于前一天更好的表现。李萍老师同时也敲定了最后的定稿任务。历时两天，“科普宣讲·教育振兴”实践队对科普场地和科普任务都有了深刻了解。相信在后续的活动中，实践队员们所打下的坚实基础将会为活动的胜利举办添砖加瓦。
第二次模拟演讲座谈
（供图供稿：田康杰 苟建华 审核：杨东民）
